學霸是如何高效復習的？3個關鍵步驟太有用了！
學習的過程中，我們經常會遇到這樣的情況：學了后面的，忘了前面的，還會經常把前后的知識搞混淆。這是為什么呢？原因就在于：我們在學習的過程中忽略了“復習”這個環節。
“復習”在學習過程中實在是太重要了，常言道：學而時習之、溫故而知新…，說的就是這個道理。
那么我們在日常的學習過程中，每天該如何進行高效復習呢？三好網小編整理了相關知識，具體如下：
我們稱每天的課后復習為“日復習”，意思就是在當天結束之前，把當天所學的知識復習一遍，把沒弄懂的弄懂，力爭做到“不欠賬”。
很多同學會有這樣的想法：課后復習完全沒有必要，寫作業就相當于是復習了，所以沒必要再浪費時間和精力去復習了。
這樣的想法肯定是錯誤的，因為作業不可能涉及到課上所講的全部內容，這些作業沒涉及到的內容就會被忽略，而且有些科目并不會每天都留作業。
所以說，我們一定要牢固樹立這樣的觀念：作業是作業，復習是復習，兩者不能劃等號。
其實，不管我們上課時聽得多認真，筆記做得再仔細，還是會或多或少有所疏漏。及時復習不但可以鞏固我們對于知識的記憶，還可以幫助我們加深對知識的理解。
作為中學生，每天都要接收很多新知識，如果不復習的話，很難學的“透”，必須靠復習才能深化理解，真正掌握知識。
具體該如何做好“日復習”呢？3個步驟：
步驟1：嘗試回憶白天所學內容，不看書，對老師所講的內容進行回憶，又稱為“放電影”，這個就跟老黃牛吃草一樣，在休息的時候“倒嚼”，把食物再咀嚼一遍。
“嘗試回憶”有這么4點好處：
首先，可以檢查自己當天聽課的效果，如果大部分都能回憶出來，說明聽課效果不錯；
其次，可以鞏固所學內容，提高自己的記憶力；
再者，可以提高自己接下來看書和整理筆記的積極性和目的性，因為當你有些內容想不起來的時候，自然就會想著去看書、翻筆記，同時你也就知道了，接下來看書的重點在哪了。
最后，嘗試回憶還可以培養我們愛動腦筋的習慣，因為直接看書其實是一種比較消極的復習方法，而嘗試回憶則是一個主動去思索的過程。
步驟2：翻看書本/教材，在“嘗試回憶”之后，我們應該從頭到尾，認真仔細地把書本再看一遍。書本是“大本營”，最基本的概念和最基礎的知識都在書本上。
這里需要注意的是，看書本絕對不是“單純地翻翻書”而已，它也是有技巧可言的。常規來說，我們需要注意以下2點：
首先，通過之前的預習、聽課和回憶3個環節，這次再看書，就應當是有重點的來看和思考。已經熟練掌握的，可以快速過；那些記不清楚、理解不透的內容則需要重點來看，多花點時間。
其次，在看書的時候，可以適當地做些標記，把重點內容、容易忽略的部分勾畫出來。也可以在書本的空白處寫上自己的理解和體會，或者概括一下知識要點，這些對于我們今后的復習都是有好處的。
步驟3：整理筆記，這里需要將上課時的筆記進行加工，將它變成一份經過提煉加工的適合自己用的復習材料。
整理筆記可以按照以下3個步驟來進行：
①趁熱打鐵，課后抓緊時間對照課本、筆記進行回憶，回憶不起來的地方，可以借同學的筆記看一看；
②及時對筆記進行修補。由于課堂上老師的講課速度一般會比記錄速度要快一些，所以筆記難免會出現漏缺、省略的情況，所以我們要對筆記及時進行修補，確保筆記的完整性；
③仔細審閱筆記，對筆記中的錯別字以及不夠準確的地方進行修改，確保筆記的準確性；同時可以對筆記上的內容用統一的符號進行編碼和排列，確保筆記的條理性。
這樣，經過整理之后的筆記就會“綱目清晰、便捷好用”，從而大大提高我們的學習效率。
以上所講的“日復習”3個步驟是相互聯系、相互作用的統一體，希望孩子們能夠活學活用，認真執行，只有做到日清月結，學習才能夠“事半功倍”，取得長足進步。
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