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    高二政治必修四,第7課唯物辯證法的聯系觀知識詳解

    高中政治知識點 10-30 瀏覽量: 分享:
    本單元屬于唯物辯證法的范圍,包括聯系、發展、矛盾和創新四個重點內容。在第二單元的基礎上,進一步追問世界是怎樣的。世界以怎樣的狀態存在和發展,……本單元從學科邏輯的角度來說,屬于唯物辯證法的范圍。
     
    本單元的基本結構是:唯物辯證法的總特征,即聯系的觀點(第七課)、發展的觀點(第八課)——唯物辯證法的實質與核心,對立統一規律(第九課)——唯物辯證法的根本要求,即創新(第十課)——堅持唯物辯證法,貫徹新發展理念(綜合探究)下面是三好網高中政治老師給大家帶來的高二政治必修四,第7課唯物辯證法的聯系觀知識點、考點詳解,幫助大家學習與提高。
     
     
     
     
    【高考考點】
    (1)唯物辯證法:唯物辯證法的總特征,唯物辯證法的實質與核心。
    (2)唯物辯證法的聯系觀:聯系的普遍性,聯系的客觀性,聯系的多樣性。
    (3)用聯系的觀點看問題:整體和部分的關系,系統優化方法。
     
    【課標要求】
    內容目標:觀察社會現象和自然現象,領會世界是普遍聯系的,學會用聯系的觀點看問題;解析事物整體和部分的關系,嘗試用系統優化的方法安排工作。
    提示與建議:演示:自然界和社會生活中的實例,如生物鏈的存在,病毒的出現與人口密度、生活習慣、環境之間的關系。策劃一個項目:如學習生活中的課程組合、經濟生活中的資源配置,用系統優化的觀點和方法制定實施方案,并說明整體功能大于部分功能之和的道理。
     
    【時政鏈接】
    (新華網)習近平在中共中央政治局集體學習時強調:堅持運用辯證唯物主義世界觀方法論提高解決我國改革發展基本問題本領。中共中央總書記習近平在主持學習時強調,辯證唯物主義是中國共產黨人的世界觀和方法論,我們黨要團結帶領人民協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨,實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢,必須不斷接受馬克思主義哲學智慧的滋養,更加自覺地堅持和運用辯證唯物主義世界觀和方法論,增強辯證思維、戰略思維能力,努力提高解決我國改革發展基本問題的本領。
    ……
     
    考點一唯物辯證法
     
    1.唯物辯證法的總特征
    (1)唯物辯證法既是科學的世界觀,又是指導我們認識世界和改造世界的重要思想方法。
    (2)唯物辯證法既是關于世界普遍聯系的科學,也是關于世界永恒發展的科學。聯系的觀點和發展的觀點是唯物辯證法的兩個總特征。
    2.唯物辯證法的實質與核心
    (1)對立統一規律是唯物辯證法的實質與核心。
    (2)矛盾分析法是我們認識問題的根本方法。
    3.矛盾與聯系、發展的關系
    ……
    考點二唯物辯證法的聯系觀
     
    【綜述】
    聯系的觀點是唯物辯證法的第一個總特征,是我們認識和觀察事物的基本方法。本課通過觀察由普遍的、客觀的、多樣的聯系和作用交織起來的物質世界的壯麗畫面,讓我們領悟聯系的觀點,學會用聯系的觀點看問題。了解整體和部分的關系,嘗試用系統優化的方法安排學習和工作。
    本課課標要求的基本要點包括:一是領會世界是普遍聯系的;二是學會用聯系的觀點看問題;三是解析整體和部分的關系,嘗試用系統優化的方法安排工作。
    1.聯系的普遍性
    (1)含義:是指事物之間以及事物內部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。
    (2)表現:
    ①事物之間:世界上一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯系。
    ……
    (3)方法論要求:聯系的普遍性要求我們堅持用聯系的觀點看問題,反對用孤立的觀點看問題。
     
    【原理解讀】
     
    聯系具有普遍性。唯物辯證法認為,聯系不是個別事物具有的特點,而是一切事物所共有的普遍特性。就自然界而言,從客觀世界的巨大星系到微觀世界的基本粒子,從無機界到有機界,從低等的簡單的生命體到高級的復雜的生物個體,無不處在相互聯系之中。就人類社會面言,政治、經濟、文化、人口、資源、環境等各個領域、各個部門、各種制度以及各種活動之間,都存在著千絲萬縷的聯系。就思維領域而言,人的思維活動的進行以及思維活動所產生的各種觀點、思想和理論都是相互依存、相互影響和相互作用的,每一事物及其事物內部的每一因素都與其他事物或因素相互聯系著,世界是一個普遍聯系的統一整體。
    具體地說,普遍聯系包括三方面的含義:
    其一,世界上的任何事物都同周圍的其他事物聯系著,世界上找不到同周圍事物毫無聯系的、孤立存在的事物;
    ……
    3.聯系的多樣性
    (1)原因:世界上的事物千差萬別,事物的聯系也是多種多樣的。
    ……
    (4)方法論要求:聯系的多樣性要求我們注意分析和把握事物存在和發展的各種條件,一切以時間、地點和條件為轉移。
     
    【原理解讀】
     
    聯系具有多樣性。所謂聯系的多樣性,是指事物之間以及事物內部諸要素之間相互聯系的性質,形式、地位和作用多種多樣,各有自身的特點。世界上的事物千差萬別,事物的聯系也多種多樣,不同的聯系所處的地位不同,對于事物的存在和發展所起的作用也各不相同。唯物辯證法堅持聯系的普遍性,同時要求人們要具體地分析聯系的多樣性,教材中指出了幾種不同形式的聯系,要求我們多觀察生活中的各種現象,分析和認識各種形式的聯系。
    把握聯系的多樣性的意義
    如果從不同角度進行歸類劃分的話,事物之間的聯系可以分為直接聯系和間接聯系、內部聯系和外部聯系、本質聯系和非本質聯系、必然聯系和偶然聯系等。……
    此外,還可以區分為主要的聯系和非主要的聯系、決定性的聯系和非決定性的聯系、長遠的聯系和暫時的聯系等。對于多種多樣的聯系及其在事物發展中所處的不同地位和所起的不同作用,必須具體地加以分析和研究。如果不分析和研究聯系的多樣性、特殊性,所謂堅持普遍聯系的觀點就會成為一句空洞的套話,對于具體問題的認識和解決就不會有任何意義。
    4.整體和部分的關系
    (1)整體和部分的關系原理。
    ①整體和部分相互區別。整體是事物的全局和發展的全過程,從數量上看它是一;部分是事物的局部和發展的各個階段,從數量上看它是多;
    ……
    (2)整體與部分的關系方法論。
    我們應當樹立全局觀念,立足整體,統籌全局,選擇最佳方案,實現整體的最優目標,從而達到整體功能大于部分功能之和的理想效果;……
    5.系統優化方法
    (1)系統的含義及特征。系統是由相互聯系和相互作用的諸要素構成的統一整體。系統的基本特征是整體性、有序性和內部結構的優化趨向。
     
    【原理解讀】
     
    整體性。整體性是系統的本質特征。任何系統都是由各個要素相互聯結、相互作用而構成的有機整體。系統中的各個要素不能離開作為整體的系統而孤立地存在。系統整體的性質和功能,并不是構成它的各個要素的性質和功能的簡單相加,系統具有組成它的各個部分、各個要素在孤立狀態下所沒有的新功能。木桶具有盛水的功能,但無論有多少塊木板,如果沒有特定的結構,木板是不能盛水的。
    ……
    (3)系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式來認識事物。要著眼于事物的整體,從整體出發,把各個部分、各個要素聯系起來考察,統籌考慮,優化組合,形成關于這一事物的完整準確的認識。
     
    【易錯匯編】
     
    1.世界上任何兩個事物之間都存在著相互聯系。
    分析:錯誤。聯系是普遍的,旨在強調不存在孤立的事物,聯系又是有條件的,并非任何事物之間都有聯系。
    ……
    10.著眼于事物的要素進行系統優化。
    分析:錯誤。系統作為一個整體具有它的每一個要素都不能單獨具有的功能,系統優化方法要求著眼于整體。
     
     
    【典題探究】
     
    1.(2020·新課標全國卷Ⅰ)工業遺產的開發利用是城市轉型發展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設備,精心打造文創產業園、時尚設計園、愛國主義教育基地等,廠房變成博物館,倉庫改成音樂廳,廠區轉為影視基地……工業遺產的“華麗轉身”表明
    ①事物間的聯系是客觀的,與人的意識無關
    ②把握聯系的多樣性是正確認識和有效利用事物的前提
    ③事物發展的關鍵在于把事物的內部聯系轉變為外部聯系
    ④人們可以通過實踐調整事物之間原有的聯系,建立新的聯系
    A.①②B.①③C.②④D.③④
     
    【解析】……
    2.(2020·江蘇卷)有些同學喜歡邊聽音樂邊學習。有研究表明,當學習任務比較簡單時,越不熟悉背景音樂歌詞的語言,背景音樂對學習的影響越??;當學習任務比較難時,越熟悉背景音樂歌詞的語言,背景音樂對學習的影響越小。這啟示我們
    A.自在事物的聯系是客觀的B.局部的變化制約整體功能
    C.事物的量變必然促成質變D.事物的聯系是多種多樣的
    ……
    9.(2018·江蘇卷)唐代文學家柳宗元有詩云:“鄉禽何事亦來此,令我生心憶桑梓。”桑和梓原本是兩種樹,在古代與人們的生活有密切的關系。人們常在房前屋后栽植桑梓,而后人對父母先輩所栽植的桑樹和梓樹也心懷敬意。久而久之,“桑梓”便成為祖先崇拜的符號和故鄉的代稱。由此可見
    ①文化發展是通過創新實現的②人為事物的聯系是客觀的
    ③人的認識是不斷變化發展的④文字是文化發展的基本載體
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    ……
     
    10.(2020·新課標全國卷3)閱讀材料,完成下列要求。
    黃河是中華民族的母親河,也是一條桀驁難馴的憂患河。“九曲黃河萬里沙”,三年兩決口、百年一改道,曾給沿岸百姓帶來深重災難。中華民族始終在同黃河水旱災害作斗爭,但是受主客觀條件的制約,黃河屢治屢決的狀況沒有得到根本改觀。
    20世紀中葉,黃河治理的千古難題歷史性地交到了中國共產黨人手中。1952年,毛澤東發出“要把黃河的事情辦好”的偉大號召,動員和激勵了千百萬黃河兒女興修水利、筑壩攔洪、修復生態,開啟了破解黃河治理千古難題之旅。經過幾代人不屈不撓的頑強拼搏,特別是黨的十八大以來按照“節水優先、空間均衡、系統治理、兩手發力”的治水思路進行的全面整治,黃河水沙治理取得顯著成效,實現連續20年不斷流,黃河流域生態環境持續明顯向好,經濟社會發展水平不斷提升,黃河兒女交出了一份優異的治黃答卷。
    2019年9月,習近平鄭重宣布,黃河流域生態保護和高質量發展是重大國家戰略。他深入剖析黃河水少沙多等難題癥結,強調黃河治理要堅持“綠水青山就是金山銀山”的理念;堅持生態優先、綠色發展,緊緊抓住水沙關系調節這個“牛鼻子”;堅持山水林田湖草綜合治理、系統治理、源頭治理。習近平關于黃河治理的戰略思想,為“讓黃河成為造福人民的幸福河”提供了行動指南。
    運用整體與部分辯證關系原理說明黃河治理戰略思想的科學性。
    ……
     
    【解析】本題設問指向為運用整體與部分辯證關系原理說明黃河治理戰略思想的科學性。設問屬于說明類主觀題,知識范圍為整體與部分辯證關系,屬于微觀考查??忌然貞浾n本中整體和部分辯證關系的原理和方法論,然后運用所學知識,結合材料進行闡述分析。
    ……
     
    最后,總結說明治理黃河戰略樹立了全局觀念,實現整體的最優目標,又重視了部分的作用,從而論證其科學性即可。
     
    11.閱讀材料,完成下列要求。
    新冠肺炎疫情,是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。疫情發生后,以習近平為核心的黨中央迅速作出部署,加強重點地區疫情防控,明確了堅決遏制疫情蔓延勢頭、堅決打贏疫情防控阻擊戰的總目標。國務院建立應對疫情聯防聯控工作機制,32個部委分工協作,嚴格控制傳染源、切斷傳播途徑,形成防控疫情的有效合力。軍地科研人員展開應急科研攻關,用較短時間判斷出病毒類別、測出全基因組序列、分離出毒株,為快速診斷和藥物、疫苗研發打下了堅實基礎。同時,我國還與多個國家開展技術交流,通報疫情信息,分享防控救治經驗和方案,為各方提供抗疫物資、醫療專家團隊等援助。經過多方艱苦努力,疫情蔓延勢頭得到有效遏制。
     
    在這場沒有硝煙的戰爭中,有那么一群人全力以赴、負重擔當,錘煉著時代新的偶像觀。84歲高齡的鐘南山院士一邊告訴公眾“沒有特殊情況,不要去武漢”,一邊第一時間奔赴武漢指導工作;醫學科研工作者潛心研究各種可能的救治方案,以自己的專業知識為防控疫情做貢獻;全國各地數以萬計的防疫專家、醫護人員,冒著被感染的風險,主動請戰,奔赴最危險的戰“疫”前線。他們沖鋒陷陣,以崇高的職業操守傳遞安定人心的力量。民間的守望相助,同樣散發著脈脈溫情,企業家、物流司機、解放軍戰士、社區工作者、建筑工人……他們捐款捐物出力,與時間賽跑,同病魔較量,書寫了一個個感人的戰“疫”故事,向世人展示了疫情防控的“中國力量”。
     
    結合材料,運用聯系多樣性知識,分析我國是如何打贏疫情防控阻擊戰的。
     
    12.結合材料,運用聯系的有關知識,談談你對建設國家文化公園的認識。
     
     
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